LKD susitikimas su ŠSMM dėl dvikalbio ugdymo

Tarptautinės kurčiųjų žmonių savaitės kontekste, 2025 m. rugsėjo 24 d., Lietuvos kurčiųjų draugijos (LKD) valdybos salėje vyko susitikimas, skirtas dvikalbio ugdymo temai aptarti. 

Pagrindinį pranešimą skaitė LKD Valdybos narys, VDU Edukologijos doktorantas Kęstutis Vaišnora, pasidalijęs įžvalgomis ir patirtimi iš stažuotės prestižiniame Gallaudet'o universitete JAV – vienintelėje pasaulyje aukštojoje mokykloje, kurioje visas ugdymas vyksta gestų kalba.

Pranešimą pristatė ir gestų kalbos specialistė bei metodininkė Ieva Pečiulytė-Silaeva, pristačiusi kalbos deprivacijos reiškinį ir jo poveikį vaikų raidai.

Abu pranešėjai vieningai pabrėžė: „Gestų kalba – tai pamatas“, nuo kurio prasideda visavertis ugdymas ir tolygi galimybė siekti žinių.

Diskusijų metu dalyviai kėlė svarbius klausimus apie:

• lietuvių kalbos egzamino pritaikymą kurtiesiems mokiniams;

• privalomą gestų kalbos mokėjimą mokytojams, dirbantiems kurčiųjų švietimo įstaigose.

Po intensyvių diskusijų pakalbinome tris atstovus:

Svetlana Beniušienė, Lietuvos kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų ugdymo centras direktorė, pabrėžė, kad šiuo metu vienas svarbiausių klausimų – 12 klasės lietuvių kalbos egzamino pritaikymas kurtiesiems.

Daiva Vaišnorienė, Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministerijos Ugdymo departamento Švietimo pagalbos skyriaus patarėja „Švietimo, mokslo ir sporto ministerija bendradarbiauja su nevyriausybinėmis organizacijomis įvairiais klausimais. Diskusijos dėl kurčiųjų švietimo tikrai bus tęsiamos, o esant poreikiui – sprendimai bus keliami ir politikos lygmenyje.“

Vaida Mazukienė, Lietuvos šeimų, auginančių kurčius ir neprigirdinčius vaikus, bendrija Pagava valdybos narė, akcentavo, jog Lietuvoje dar trūksta moksliškai pagrįstų metodikų, skirtų kurčiųjų vaikų ugdymui bei gestų kalbos lygio vertinimui. Ji pastebėjo, kad pranešėjų pasidalintos patirtys iš užsienio ir tyrimų poreikis – labai svarbus žingsnis siekiant geresnio švietimo mūsų vaikams.

Susitikimas parodė, kad reikia daugiau bendradarbiavimo, tyrimų ir sprendimų, kurie kurtiesiems užtikrintų kokybišką ugdymą.

Susitikime dalyvavo ne tik ministerijos atstovai, bet ir ugdymo centrų vadovai, mokytojai, tėvai bei bendruomenės atstovai: Lietuvos kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų ugdymo centras, Kauno Prano Daunio ugdymo centro skyrius, bendrija „PAGAVA“.

Šis susitikimas dar kartą parodė, kad be dvikalbio ugdymo – gestų ir lietuvių kalbos – kurtieji vaikai negali siekti visaverčio išsilavinimo.

LKD informacija