|
Kauno kurtiems ir neprigirdintiems mokiniams atsirado galimybė gauti kokybiškesnį jų poreikius ir galimybes atitinkantį ugdymą. Kauno kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų ugdymo centras (KKNUC) kovo 22 d. pasirašė sutartį dėl Europos socialinio fondo ir Švietimo ir mokslo ministerijos finansuojamo projekto „Mokinių, turinčių klausos sutrikimą, kompetencijų ugdymas, siekiant mažinti jų socialinę atskirtį“ (VP1-2.3-ŠMM-05-K-01-030) įgyvendinimo.
Šio projekto tikslas – ugdyti sutrikusios klausos mokinių kompetencijas, teikiant specialiąją pedagoginę pagalbą ir vykdant neformaliojo švietimo programas, siekiant mažinti jų socialinę atskirtį. Projekte dalyvauja mokiniai, turintys klausos ir kompleksinių sutrikimų, Pedagoginės psichologinės tarnybos priskirti nedidelių, vidutinių, didelių specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių asmenų grupei iš Kauno kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų ugdymo centro bei partneriais pasirinktos Kauno „Paparčio“ pradinės mokyklos.
Mokytojų pagalbininkai
Projektą įgyvendinant mokiniams teikiama specialioji pedagoginė pagalba per pamokas. Mokytojams pamokose padeda specialieji pedagogai, surdopedagogai, mokytojas padėjėjas, kurie lavina mokinių klausą, tartį, komunikacinius gebėjimus, formuoja regimojo, girdimojo suvokimo, pažintinės veiklos, sensomotorikos įgūdžius, padeda specialiųjų poreikių mokiniams įsisavinti ugdymo turinį, atsižvelgdami į kiekvieno mokinio gebėjimus.
Įgyvendinant partnerystės veiklas, specialioji pedagoginė pagalba teikiama ir partnerio mokyklos specialiųjų ugdymosi poreikių mokiniams. Specialioji pedagogė per pamokas padeda 6 Kauno „Paparčio“ pradinės mokyklos pradinukams. Sėkmingai veiklai vykdyti iš projekto lėšų ketiname įsigyti 3 kompiuterius, 2 bevieles girdėti padedančias FM sistemas ir mokymo priemones, skirtas specialiajam ugdymui.
Dvi neformaliojo ugdymo programos
Vykdant projektą platesnės galimybės atsivėrė ir neformaliojo švietimo srityje. Krizės metu, kai sumažėjo neformaliojo ugdymo programų pasiūla, vaikams iš tiesų buvo sunku rasti nišą savo pomėgiams ir saviraiškai. Pradėjus vykdyti projektą „Mokinių, turinčių klausos sutrikimą, kompetencijų ugdymas, siekiant mažinti jų socialinę atskirtį“ KKNUC pradėtos vykdyti dvi neformaliojo ugdymo programos. Neformaliojo ugdymo programa, skirta mokinių naudojimosi IKT įgūdžiams tobulinti, pritaikyta 1-4, 5-9 klasių mokinių komunikacinei kompetencijai plėtoti, informaciniam išprusimui bei informacinei kultūrai ugdyti. Programos tikslas – mokyti dirbti kompiuteriu atsakingai, tikslingai ir saugiai taikyti šiuolaikines technologijas, siekti, kad informacinių komunikacinių technologijų srityje mokiniai įgytų žinių ir patyrimo, leisiančių gyventi visavertį gyvenimą žinių visuomenėje.
Neformaliojo ugdymo programa, skirta mokinių saviraiškos gebėjimams ugdyti, siekiama sudaryti prielaidas specialiųjų ugdymosi poreikių turinčiam mokiniui tapti kūrybinga ir laisva asmenybe, galinčia išreikšti savo sugebėjimus, bendrauti ir bendradarbiauti, puoselėti vertybines nuostatas ir bendruosius gebėjimus, būtinus kiekvienam žmogui nuolat kintančioje sociokultūrinėje aplinkoje.
Ši programa sudaryta iš kelių saviraiškos krypčių: vaidybinės, judesio raiškos, sporto, dailės, technologinio raštingumo. Kiekvienas mokinys dalyvauja jam patinkančiame pasirinktos krypties būrelyje.
Neformaliojo švietimo programų veiklose dalyvauja ir Kauno „Paparčio“ pradinės mokyklos mokiniai. Neformaliojo švietimo programos padeda tobulinti mokinių gebėjimus, užtikrinti mokinių užimtumą ir veiklą ne tik po pamokų, bet ir per mokinių atostogas. Birželio mėnesį, pasibaigus ugdymo procesui, suplanuotos dvi mokinių išvykos į Ignaliną ir Druskininkus.
Renata VALAITYTĖ-RAMUCKIENĖ
KKNUC Specialiosios pagalbos ir konsultavimo skyriaus vedėja
 |
| Kauno kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų ugdymo centro direktorė Laimutė Gervinskienė pasirašo sutartį dėl Europos socialinio fondo ir Švietimo ir mokslo ministerijos finansuojamo projekto „Mokinių, turinčių klausos sutrikimą, kompetencijų ugdymas, siekiant mažinti jų socialinę atskirtį“ įgyvendinimo. |
|
