Naujienos

Panevėžio kurčiųjų ir neprigirdinčiųjų pagrindinė mokykla (PKNPM) šiais metais įsijungė į Radviliškio technologijų ir verslo mokymo centro vykdomą naujovių perkėlimo projektą „VOGS+Dcaf: Europinio profesinio orientavimo kurtiesiems standarto modelio, vystomo Europos Sąjungos Leonardo da Vinči programos rėmuose, lygiagretus kūrimas Lietuvoje ir Vengrijoje su Estijos ir Vokietijos pagalba.“

Pasak PKNPM direktorės Danutės Kriščiūnienės, 2003-2005 metais vykdant VOGS projektą Austrijoje, Čekijoje, Suomijoje, Anglijoje, Slovėnijoje ir Ispanijoje, tyrimais buvo nustatyta, kad dauguma darbinio amžiaus neįgaliųjų susiduria su sunkumais, siekiant gauti tinkamą išsilavinimą, profesiją ir galimybes įsidarbinti. Įsitikinta, kad pagrindinė kliūtis, norint jiems įsitvirtinti darbo rinkoje yra tai, kad nėra profesinio orientavimo ir konsultavimo sistemos ir profesinio mokymo pagalbos, pritaikytos įvairioms neįgaliųjų reikmėms. Pastebėta ir tai, kad skirtingas kurčiųjų lingvistinis ir kultūrinis parengimas sudaro tikslinės grupės atstovams problemų, norint pasinaudoti mokymo įstaigų siūloma profesinio orientavimo ir konsultavimo pagalba. Problemą gilina ir tai, kad nėra pakankamai kurčiųjų asmenų, kurie galėtų tinkamai atlikti konsultavimo procesą, nes jiems sunku orientuotis darbo rinkoje, kuri šiuo metu yra pilnai sukoncentruota į girdinčiųjų taisykles.

Įgyvendinant projektą Lietuvoje, dviejų - Radviliškio ir Panevėžio mokymo įstaigų tikslas – remiantis užsienio kolegų patirtimi, įsisavinti VOGS modelį, kurio esmė – tandemo metodas, kai kurčiasis ir girdintysis konsultantai kartu dirba su kurčiuoju klientu. „Projekto vykdymo metu bus įsisavinamos rekomendacijos kaip kurčiasis ir girdintysis konsultantai turi dirbti kartu, vyks praktiniai mokymai, bus susipažinta su „įrankiais“, kurie padėtų vykdyti konsultavimą,“ – pažymėjo D. Kriščiūnienė. Anot jos, VOGS metodo „įrankiai“ – tai pokalbis, interviu, psichologiniai testai, kurie gali būti pritaikyti įvairiose situacijose: išsiaiškinti klausos negalią turinčio žmogaus interesus, padėti jam pasiekti realistinį savęs pažinimą, surasti tinkamą mokymosi arba profesinio parengimo vietą, suplanuoti profesinę karjerą, paskatinti siekti profesijos. „VOGS modelis gali būti įvardijamas ir kaip bazinė „filosofija“, kaip turi vykti kurčiųjų žmonių konsultavimas (kriterijai, tikslai, tandemo metodas), kaip organizuojamas asmeninio bendravimo procesas tarp konsultantų ir kliento, kol bus pasiektas bendras tikslas,“ – projekto esmę apibendrino PKNPM direktorė.

Laima LAPĖNIENĖ